PRO - FAMILIA A.C.
¡30 AÑOS CAMBIANDO VIDAS!

EDUCACIÓN ESPECIAL



Pro Familia, A. C.
Es una asociación civil, sin fines de lucro, que brinda apoyo a niños (as), que requieren de una Educación Especial.



DISLEXIA

  • La dislexia es una dificultad del aprendizaje que afecta la lectura, la escritura y la comprensión, sin relación con la inteligencia. 

ERRORES EN LA LECTURA Y ESCRITURA. 

    • Omisión de letras o palabras.
    • Inversión o trasposición de letras (por ejemplo, leer «sol» como «los»).
    • Confusión de letras con formas similares (b/d, p/q, etc.).
    • Problemas para copiar textos o dictados.

IMPACTO EN OTRAS ÁREAS.

  • Puede afectar la ortografía, la memoria a corto plazo, las habilidades organizativas y Matemáticas. 

TRASTORNOS DEL LENGUAJE

DISLALIA

Se manifiesta con una dificultad de articular las palabras, al nivel inicial, intermedio o final de la palabra, por ejemplo: taza x casa, bato x barco, abo x jabón, ape x café, etc.




TERAPIA DE NEUROFEEDBACK




TRASTORNOS DE DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDA), CON O SIN HIPERACTIVIDAD (TDA-A).



La terapia de Neurofeedback, es una técnica de autorregulación cerebral utilizada en el tratamiento del TDA y TDA-H.
Mediante sensores en el cuero cabelludo, mide la actividad cerebral en tiempo real para detectar patrones de inatención, impulsividad o hiperactividad.

A través de una evaluación personalizada, se identifican marcadores fisiológicos clave para el tratamiento.

En un periodo aproximado de 40 sesiones, el paciente aprende a controlar sus reacciones y reducir trastornos fisiológicos mediante tecnología no invasiva, como lo es el Neurofeedback.

CONDUCTAS FRECUENTES EN NIÑOS CON
T-D-A

• Dificultades para mantener la atención y seguir instrucciones.
• Desorganización en tareas escolares.
• Pérdida frecuente de objetos.
• Comete errores frecuentes por falta de atención.
• Olvida actividades diarias, como tareas escolares.


Ambos trastornos pueden coexistir, el TDA y TDA-H, pero el último añade una dimensión de impulsividad e hiperactividad que no siempre está presente en el TDA puro.


CONDUCTAS FRECUENTES EN NIÑOS CON TDA-H

         Las características frecuentes son:

  • Dificultad para permanecer sentado tranquilo o jugar.
  • Hablar en exceso e interrumpir
  • Impulsividad al actuar sin considerar consecuencias.
  • Manipulación constante de objetos cercanos.
  • Cambiar de actividad, sin finalizar ninguna.


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Lunes a sábado de 9:00 a 18:00

Sesión de 50 min.
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